目前分類:災童日記 (5)

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 我們去的學校,越鄉下,越可愛。

 

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小小的洗手台。

 

小小的操場。

 

小小的司令台。

 

﹃要找學生老師,只要喊一聲,全校都聽的到﹄玉山國小校長這樣形容,一眼望穿的迷你。

 

 

 

 

一排教室、經過川堂,穿過操場、再過去就是芒果樹林。。

 

﹃甲班靠右邊,乙班靠左邊。。。﹄台北的老師編著隊形。

 

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﹃厚,老師,我們通通是甲班啦﹄小朋友們異口同聲。

 

真的,每個年級約十個,其中一年級才四個。總共六十二位。

 

 

 

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在教育局的規定下,低於六十名學童,就得廢校。學校擔心八八災情讓父母被迫離家到都市討生活,小朋友外移,小小的操場就更寂寞

 

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閱讀成了小校特色風氣。滿滿的書架,讀完寫報告的小朋友,校長請會吃牛排喔。

 

 

 

 

牛奶盒作成的借書卡,克難又質樸。大家都有很努力的看書喔。

 

 

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也許擺在教室門口的鞋子會越來越少,但歡樂的回憶,總會伴著足跡,一直走下去。

 

 

 

 

後記:這是我第一次去台南縣南化,行前直想﹃為何會有這個災區?﹄。車行玉井,發現路標南化與旗山是同一邊,原來翻過山頭是旗山。

 

也因為災情沒有高雄縣死傷,南縣受到的關照似乎少了很多。加上玉山村位於南化水庫上游,受限耕影響,南化除了芒果,就是芒果乾。

 

來學校接送的都是穿著雨鞋,耕作回來的阿公阿媽,一半以上學生是隔代教養。老師說,學生都寫完功課才讓他們回家去。

 

周日傍晚,玉山國小的籃球架還是很熱鬧,因為連國中的學長學姊都回來打球,這是他們唯一的休閒場所。

 

 

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我們大多是第一次見面。志工與志工、老師與志工。還有身高體重、年齡、性格完全不同的小朋友。

雖然都是第一次見面。但得馬上裝熟。

而且是非常熟。天衣無縫的熟。

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藍色的烏龜、紅色的蜻蜓,還有那黃色的小花,通通擠到名片上。

十月十日的下午一點不到,林邊仁和國小的小朋友,連跑帶跳的蹬上五樓禮堂。

迎接他們的,是「88水災兒童生活藝術輔導營」的老師與志工姊姊、哥哥們。

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這是他們的第一次接觸,從今天開始,每個假日,這些小朋友都將與88水災兒童生活藝術輔導營的大哥哥、大姊姊們碰面,一次五個小時,一連二十週,整整 100個小時。

 第一關,填上自己名字的名片。胖胖的小手,使勁的揮動各種彩色筆,自己的名片自己畫,天馬行空,五顏六色,童趣十足。

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 「老師,今天不是課後輔導嗎?」帶著小朋友來的媽媽,狐疑的問「補英文還是補數學?」

「不是陪他們做功課,而是陪他們用力玩」志工姊姊耐心的解釋

看著教室內滿堂孩童,尖叫、奔跑的笑聲,這位林邊媽媽半信半疑。

「沒錯,只有陪伴,沒有課本朗讀,只有唱歌與遊戲。沒有英文字卡,只有滿地的彩色膠帶,讓小朋友地上打滾,用力玩,放心玩~~~」

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「一、二、三 、木頭人」誰要來當鬼?小朋友正用機器人的腳步,慢慢的滑過去。

 「把手中的報紙,折成你想要的東西,拿出來給大家猜一猜」火把、鉛筆、球棒、有個小朋友拿著報紙,扭著身體緩緩的說,這是衣服,「我要把衣服穿下去」。

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雖然有些小朋友還不習慣,怯生生的站在一旁,志工姊姊發現,馬上趨前「要不要先跟我玩猜拳?若你輸了,我們就下去一起玩?若你贏了,我就在這邊陪你玩?」

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吃點心囉~~。米果,與夾心酥。「我要喝汽水」小朋友發現只有下午茶只有礦泉水﹙當然不可能給你們喝汽水ㄇㄟ﹚,小朋友嘟著嘴。「來來來,跟我猜拳,贏的話就請你多吃一片米果」志工哥哥很厲害喔,馬上移轉小朋友失落的情緒。

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 YA!下課前,纏著老師最後的撒嬌。把報紙折成皇冠的同學,臭屁的展露下午的成果。紮紮實實的站在頭上,高高興興的戴著回家去。

 「再見!再見,我們下周見囉~~」

 

後記:

以上是我寫給兒藝官網的記錄。十月十日,我參加林邊的營隊,從十月開始,紙風車的災區兒童陪伴,以百花齊放的方式,每週約有五到七個營隊進行災區兒團陪伴,預計年底前,開滿三十個團隊,每個營隊每週去,連續二十次,每次得做完五個小時的遊戲。也就是說每個團隊要做一百小時的災區陪伴,三十個營隊順利入駐,災區小朋友就有三千小時的遊戲時間。

林邊有多遠?從早上六點就得從台北坐遊覽車出發,就知道陪伴之路,多漫長。

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(報名的八八災童陪伴的志工破兩千名(創下台灣志工團有史的爆場)。第一階段,先挑選北中南,三區訓練,約440名,九月五日台北志工營現場,有學生、也有歐吉桑、家庭主婦,非常多元化。)

 

「報名的小孩沒來﹖」

「年齡落差太大,小的哭鬧不休,大的不想理睬」

「不同社區的小孩 大打出手」

「場地太小 環境髒亂,課還是要進行下去時」。。。

 每個問題 像鐘擺一樣撞過來。。 

「你要怎麼處理﹖」「沒有替代方案﹖」

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  小艾看到操場小狗的眼神.JPG 

小艾 ,今年滿兩歲,碰過兩次土石流。

去年她剛滿月回到旗山外婆家,就碰上卡玫基颱風,旗山溪爆漲,家裡的一樓淹大水,聽媽媽說,仍在襁褓中的小艾,像隻貓咪般不安蠕動。

今年她第一個搖搖習步的暑假,回到旗山,又碰上八八水災。

這次外婆家淹到快二樓,連門口都被排山倒海而來的漂流木擋住。一家人很著急,打算若無法走,讓小艾坐著臉盆,從二樓飄出去。。

「豈不嚇到麻麻嚎?」

「沒有,麻麻嚎的是她娘」爸爸吐槽驚慌失措的媽媽。

「她還拉著我的手,要玩捉迷藏,轉移注意力」一直說自己有災後創傷的媽媽,心有餘悸。

看著小艾,笑咪咪的樣子,我想,這傢伙真臨危不亂,

 

 捉狹的眼神.JPG

「也許她想安慰馬麻,有我在,不要怕」

 

後記:上周,我看到 319兒童藝術工程招募災區兒童陪伴志工。上網登記,一看到「專長」欄。愣了許多。

去災區做陪伴,要懂得安慰人,我的互動對象,不是企業家就是政治人物,下筆不是罵人、K人、就是損人。

怎麼都想不出,自己面對災童,有什麼專長?

跟小艾廝混的了半天,我發現兒童,有她們的自處之道,說是撫慰,不如說陪伴。她們比誰都敏感,感受到你的愛,自然心安。

才一晃神,週一我正要上網填「專長」時,發現竟然已經額滿。

「瞎米!已經一千人?」紙風車小美呵呵的笑,太滿了,要當志工得等明年。

「妳腳短,就要跑卡緊的」四郎認為我實在太低估,台灣人搶愛心的積極度。不下於週年慶的化妝品專櫃。

「嗚~~」死纏小美,一定想辦法讓我走後門去當志工。

 

 操場準備起跑.JPG (其實我周日不是去當志工的,而是去當臨時保姆的,小艾的爸媽搬家,一屋子的紙箱,成了她的探險寶藏區,越整越亂,我用娃娃車把她推到政大操場,她一看人群,拔腿就跟上,果真是躲過水災的小孩,反應真快。)

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